Recenzja: Viga 50531 Zestaw do makijażu
Viga 50531 Zestaw do makijażu to drewniana kosmetyczka z akcesoriami, stworzona z myślą o małych „księżniczkach”, które obserwują mamy, babcie czy ciocie przy makijażu i też chcą się bawić w malowanie. Dzięki temu zestawowi mogą naśladować dorosłych w całkowicie bezpieczny sposób – bez prawdziwych kosmetyków.
Co jest w zestawie?
W walizeczce–kosmetyczce dziecko znajdzie:
-
okrągłe lusterko z rączką,
-
paletę do makijażu z cieniami w 6 kolorach i aplikatorem,
-
puderniczkę z lusterkiem,
-
„szminkę”,
-
„lakier do paznokci”,
-
buteleczkę „perfum”,
-
grzebień,
-
„podkład”.
Wszystkie elementy wykonane są z drewna i pomalowane bezpiecznymi, dziecinnymi farbami – pełnią funkcję symboliczno‑zabawową, bez realnego nakładania makijażu na skórę. Prostokątna walizeczka ma zapinkę, która utrzymuje akcesoria w środku, oraz solidną rączkę, dzięki czemu dziecko może zabrać „kosmetyki” ze sobą w podróż czy do koleżanki.
Jakie umiejętności rozwija?
-
Kreatywność i wyobraźnię – dzieci odtwarzają sytuacje znane z obserwacji dorosłych: przygotowania do wyjścia, „robienie się na bóstwo”, zabawę w salon piękności.
-
Zabawy w odgrywanie ról i kontakt z rówieśnikami – maluch może „malować” siebie, lalki, bawić się w makijażystkę razem z koleżanką, co sprzyja rozwojowi społecznemu.
-
Motorykę małej dłoni – chwytanie drobnych elementów, otwieranie, zamykanie, „nakładanie” cieni i szminki to świetne ćwiczenie precyzji ruchów.
Takie odtwarzanie dorosłych zachowań w bezpiecznej formie pomaga dziecku oswajać się z codziennymi rytuałami i buduje pewność siebie.
Wykonanie i bezpieczeństwo
Zestaw jest wykonany z drewna i pomalowany farbami spełniającymi normę EN71. Wymiary kosmetyczki to około 210 × 180 × 57 mm – poręczny rozmiar do trzymania w małych dłoniach i przenoszenia. Zabawka jest przeznaczona dla dzieci od 3 lat; ze względu na małe elementy nie nadaje się dla młodszych maluchów (ryzyko zadławienia).
To elegancki, kompaktowy zestaw, idealny na prezent dla dziecka, które uwielbia zabawę „w dorosłych”.
